GESTIÓN VIRTUAL v2.0 CORREO  
 
Resolución Nº 196-2010-CONAFU Ley N° 30220 - Nueva Ley Universitaria
 
FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA COMERCIAL Y FINANCIERA
Presentación Campo laboral Malla curricular  
Perfil profesional Plan de estudios      
PERFIL PROFESIONAL
Capacidad para identificar, plantear, resolver problemas, trabajar en equipo y para la toma de decisiones.
Capacidad para planificar, diseñar y ejecutar proyectos de investigación en su actividad profesional.
Capacidad para proponer y gerenciar proyectos innovadores relacionados al comercio y a las finanzas.
Capacidad para crear, gestionar y desarrollar empresas dedicadas a la actividad comercial y financiera.
Capacidad de análisis para contribuir en la mejora de los resultados económicos, administrativos y de comercialización en los ámbitos empresariales del sector público y privado.
Conoce los saberes de las disciplinas del área de su especialidad.
Conoce y analiza los procesos comerciales, integrando conceptos económicos y de gestión.
Posee amplia cultura general que le permita desenvolverse e interactuar en diversos ámbitos comerciales y financieros.
Habilidad para trabajar en forma autónoma, brindando asesoría y consultoría en programas de mejoramiento continuo, en las actividades comerciales y financieras.
Habilidad para desenvolverse en un mundo globalizado, en escenarios de alta competitividad y de gran velocidad de cambio.
Ejerce la docencia en temas de la especialidad.
Compromiso ético frente a la disciplina y al ejercicio de su profesión.
Actúa con responsabilidad, manifestando conciencia social de solidaridad y justicia.
Determina las fuentes de capital y financiamiento para las diferentes opciones de organización.
Evalúa la asignación de recursos económicos y financieros, para la realización de las actividades en la empresa.
Determina la rentabilidad de las actividades financieras empresariales, privadas y públicas.
Recomienda y propone la distribución de beneficios o utilidades, luego de los ejercicios normales.
     
 
 
   
 
 
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